- Las fichas.
Cono:
- Las fichas que ha mandado la seño de Lengua hay un mapa.
Íngles:
- Las 2 fichas.
¡¡¡¡Felizz semanaa santa y buenas vacaciones seño y a todos!!!!
sábado, 31 de marzo de 2012
Deberes para el 9/04/12
Lengua:
Para recordar
Las aguas de la Comunidad Autónoma:
Las vertientes fluviales de España :
El relieve de la Península:
Las vertientes fluviales de España :
El relieve de la Península:
viernes, 30 de marzo de 2012
¿Por qué los teclados no están en orden alfabético?
La disposición se remonta a las primeras máquinas y su razón no es del todo clara en algunos casos, la separación de las letras obedece a la necesidad de evitar que los tipos se bloqueen al golpear sobre la cinta. Pero tal explicación no vasta: la disposición de la segunda línea casi es alfabética. Y como curiosidad, la línea superior contiene todas las letras de la palabra typewriter, es decir, “máquina de escribir” en inglés. Este orden se a criticado por razones ergonómicas; aunque la mayoría de las personas somos diestras, la distribución del teclado exige que sea la mano izquierda la que efectúe el 56% del trabajo. Además, la destreza de los dedos no se relaciona con el uso de las letras; por ejemplo, los dos dedos más fuertes de la mano derecha -el índice y el medio- se emplean para dos de las letras menos frecuentes, la j y la k. Se han propuesto nuevos teclados basados en datos estadísticos sobre el empleo de las letras. Sin embargo, lo difícil y caro que seria imponerlos a hecho que el clásico QWERTY se mantenga vigente.
LAGOS Y LAGUNAS
Los lagos son extensiones de agua dentro de un continente que están rodeadas de tierra por todas partes.Cuando tienen un tamaño reducido se llaman lagunas.Hay 3 tipos de lagunas:
LAGUNA DE MONTAÑA:Se han formado por la erosión de el hielo y se llaman lagos glaciares.
LAGUNAS DE LLANURAS:Se han formado por la acumulación de agua de lluvia.
LAGUNA DE COSTA:Son propias de las zonas costeras llanas.
miércoles, 28 de marzo de 2012
Titanic
Desde un principio, el viaje inaugural del Titaníc es marcado por la tragedia. Se cuenta que al moverse majestuosamente el inmenso barco de 46,329 toneladas de su amarradero en Southampton, queda junto al trasatlántico New York, que estaba anclado. D pronto se escucharon voces de alarma al enredarse como cordón las gruesas cuerdas de amarre de ambo barcos, y luego empezaron a ser arrastrados junto por alguna fuerza desconocida. El Titanic fue detenido justo a tiempo luego que la extraña "succión cesó, y en seguida los remolcadores abrieron camino lentamente al New York para llevarlo de vuelta al amarradero. Una situación idéntica se presentó sólo unos minutos después, cuando el Teutonic también se enredó en las cuerdas del Titanic y lo siguió de cerca varios grados hasta que el Títanic logró deslizarse.Y derrepente se encontraron atrapados frente a un iceber.
Mapas intereractivo
Para estudiar los ríos más importantes de España, PINCHA AQUÍ.
Para seguir estudiando los ríos de España, PINCHA AQUÍ-2.
Para seguir estudiando los ríos de España, PINCHA AQUÍ-2.
Deberes para el 28/03/12
Lengua:
Las preguntas y ¡¡¡¡estudiar los mapas para no tener fallos en el examen.!!!!
- Pág: 148: 5, 6, 7 y 8.
Las preguntas y ¡¡¡¡estudiar los mapas para no tener fallos en el examen.!!!!
martes, 27 de marzo de 2012
Respuesta a la pregunta 2 de conocimiento del medio
2. ¿Cómo es el caudal y el cauce u río en el curso alto, en el medio y en el bajo?
En el curso alto el caudal es escaso y el cauce,estrecho y empinado; en el curso medio el caudal es mayor y su cauce es más ancho ; en el curso bajo del río es donde transporta mayor cantidad de agua y el cauce es más ancho.
En el curso alto el caudal es escaso y el cauce,estrecho y empinado; en el curso medio el caudal es mayor y su cauce es más ancho ; en el curso bajo del río es donde transporta mayor cantidad de agua y el cauce es más ancho.
Preguntas de conocimiento
- ¿Qué es un río?
- ¿Cómo es el caudal y el cauce u río, en el curso alto, en el medio y en el bajo?
- ¿Qué son los lagos?
- ¿Qué son los embalses?
- En la Comunidad Andaluza
- Los ríos que desembocan en el Mar Mediterráneo son...
- Los ríos que desembocan en el Oceano Atlántico son...
7. ¿Qué es el caudal?
8. ¿Qué es el reǵimen de un río?
9. Escribe los 2 factores que influyen en los ríos.
10. Escribe los ríos que pertenecen a cada vertiente de los que tienes en tu mapa de clase.
11. ¿Qué son los aguas marinas?
12. Escribe las 3 clases de lagunas que hay en España y explícalas.
13. ¿Qué es la Albufera?
14. Escribe el nombre de algunos de los embalses de España.
15. ¿Qué son las aguas subterráneas? ¿y los acuíferos?
lunes, 26 de marzo de 2012
El toro y el chivo
- El toro y el chivo
Un Toro, que huía de un León, se escondió en una cueva que algunos pastores habían ocupado recientemente.
Tan pronto como él entró a la cueva, un chivo que había quedado abandonado en la cueva, bruscamente lo atacó con sus cuernos. El Toro serenamente se dirigió a él:
-Deja de ponerme como tu objetivo lo más pronto que puedas. No te tengo ningún miedo, pero sí al León. Espera a que se marche aquel monstruo y te contaré lo que es la fuerza respectiva de un Chivo y la de un Toro.-
Moraleja: Nunca te aproveches de la angustia del vecino para pensar que eres su superior.
La huelga
El jueves 29 de marzo habrá una huelga de trabajadores,cuanta más gente alla coseguiremos que esa ley se quite o retire.
domingo, 25 de marzo de 2012
Mis amigos de la pintura
Mis amigos de la pintura: "EL ATELIER",también nos están ayudando a recoger tapones para Jorge y quería darles las gracias por su ayuda y esfuerzo por recoger tapones para nuestro querido Jorge que padece de la Atasia.La Atasia es una enfermedad que se caracteriza por provocar la descoordinación en el movimiento de las partes del cuerpo de cualquier animal, incluido el hombre. Esta descoordinación puede afectar a los dedos y manos, a los brazos y piernas, al cuerpo, al habla, a los movimientos oculares, al mecanismo de deglución, etc.
Según el glosario de términos del Laboratorio de Genética Gregorio Marañónse se define como:
sábado, 24 de marzo de 2012
Solidarios con Jorge. Solidarios con AEFT.
Quiero desde aquí felicitar a toda la comunidad educativa del CEIP Los Morales por la enorme participación en la gala benéfica de AEFAT el pasado sábado 17 de marzo en el parque artesanal del Puerto de la Torre. El objetivo se ha cumplido con creces: más de 2000€ recaudados; y sobre todo un marea interminable de solidaridad y por la justicia hacia nuestro alumno Jorge. Porque es de justicia, y es nuestra responsabilidad humana atender y dar soluciones a estos niños. No vale que sean pocos y su enfermedad sea llamada rara, son niños, son nuestros niños y niñas, los futuros ciudadanos del mañana, con su caudal infinito de desarrollo y creatividad. A pesar de los recortes - para los de siempre, los humildes - nuestra solidaridad tratará de paliar lo que por derecho niegan: una investigación digna que dignifique la vida de estos niños y sus familias y que abra el camino de su curación. Os animo a seguir, a contribuir con las toneladas de tapones, para que pueda abrirse esta línea de investigación, y que se les caiga la cara de vergüenza a quien quita para llenar bolsillos que ya están llenos. Lo conseguiremos. Seguro. Todos somos Jorge.
Vídeo sobre AEFAT
La mamá de Jorge, nos ha dejado este vídeo realizado por AEFAT donde podemos informarnos mejor sobre la enfermedad de la Ataxia- telangiectasia, y como utilizan los tapones que estamos recogiendo.
jueves, 22 de marzo de 2012
Un fuerte terremoto sacude el suroeste de México
El martes día 20 de marzo de 2012 a las 12 horas hubo un terremoto en Mexico.El seísmo mató al menos a 28 personas e hirió de consideración a 50, dañó más de 4.000 construcciones, aterrorizó a millones de mexicanos y dejó incomunicadas a buen número de aldeas del Estado de Oaxaca, el más castigado.El terremoto en méxico ha registrado una magnitud de 7,8 en la escala de Richter según el Servicio Geológico de Estados Unidos y el de México.
lunes, 12 de marzo de 2012
DEBERES PARA EL 12\03\2012
Cono:
Inglés:
- Estudiar las páginas 118, 119, 120 y 121.
- La seño pregunta.
- Y el recuadro.
Inglés:
- Estudiar para el examen ¡Estudiarrrrrrr!
domingo, 11 de marzo de 2012
jueves, 8 de marzo de 2012
8 DE MARZO DÍA DE LA MADRE TRABAJADORA
"Carta de una madre" es un documento impresionante que puede servir para trabajar con el alumnado en el Colegio para esta fecha tan especial.
Queridos todos: Me voy. Volveré cuando sepáis dónde están guardadas las bolas de naftalina, cuando nuestra casa ya no tenga secretos para ninguno de vosotros, cuando seáis capaces de descifrar los códigos de los botones de la lavadora, cuando logréis reprimir el impulso de llamarme a gritos si se acaba la pasta de dientes o el papel higiénico. Volveré cuando estéis dispuestos a llevar conmigo la corona de reina de la casa. Cuando no me necesitéis más que para compartir.
Ya sé que me echaréis de menos, estoy segura. También yo a vosotros, pero sólo desapareciendo podré rellenar los huecos que vuestro cariño me produce... Sólo podré estar segura de que verdaderamente me queréis cuando no tengáis necesidad de mí para comer o para vestiros o para lavaros o para encontrar las tijeras. Ya no quiero ser la reina de la casa, estoy harta, me he cansado de tan gran responsabilidad y he caído en la cuenta de que si sigo jugando el papel de madre súper no lograré inculcaros más que una mentalidad de súbditos. Y yo os quiero libres y moderadamente suficientes y autónomos.
Ya sé que vuestro comportamiento conmigo no es más que un dejarse llevar por mi rutina; también por eso quiero poner tierra por medio. Si me quedo, seguiré poniéndoos todo al alcance de la mano, jugando mi papel de omnipresente para que me queráis más.
Sí, para que me queráis más. Me he dado cuanta de que todo lo que hago es para que me queráis más, y eso me parece tan peligroso para vosotros como para mí. Es una trampa para todos.
Palabra de honor que no me voy por cansancio, aunque sea una lata dormirse todas las noches pensando en la comida del día siguiente y hacer la compra a salto de mata cuando vienes del trabajo y, a la larga, pesa mucho la manía de ver siempre un velo de polvo en los muebles cuando me siento un rato en el sofá, y la perenne atracción hacia la bayeta y la cera. Pero no es sólo por eso. No. Tampoco me voy porque esté harta de poner la lavadora mientras me desabrocho el abrigo ni porque quiera estar más libre para hacer carrera en mi trabajo. No. Hace ya mucho tiempo que tuve que elegir una perpetua interinidad en mi profesión porque no podía compatibilizar una mayor dedicación mental al trabajo profesional con la lista de la compra. Me voy para enseñaros a compartir, pero sobre todo me voy para ver si aprendo a delegar.
Porque si lo consigo, no volveré nunca más a sentirme culpable cuando no saquéis notas brillantes o cuando se quemen las lentejas o cuando alguno no tenga camisa planchada que ponerse.
La culpa de que sea imprescindible en casa es sólo mía, así que desapareciendo yo por unos días, os daréis cuenta vosotros de que la monarquía doméstica es fácilmente derrocable y quizá yo pueda aprender la humildad necesaria para ser, cuando vuelva, una más entre la plebe.
Cuando encontréis la naftalina no dejéis de avisarme. Seguro que para entonces yo también habré aprendido a no ser tan excesivamente buena. Puede ser que ese día no nos queramos más, pero seguro que nos querremos mejor. Besos. Mamá
¿Qué tenemos que decir? Después de leer con responsabilidad esta carta y reflexionar, no sólo para comprender las verdades que se cuentan en ella y escribir en los comentarios opiniones sin sentido, sino para tomar una postura que implique cambios en nuestras conductas diarias. Escribe tus compromisos personales.
Queridos todos: Me voy. Volveré cuando sepáis dónde están guardadas las bolas de naftalina, cuando nuestra casa ya no tenga secretos para ninguno de vosotros, cuando seáis capaces de descifrar los códigos de los botones de la lavadora, cuando logréis reprimir el impulso de llamarme a gritos si se acaba la pasta de dientes o el papel higiénico. Volveré cuando estéis dispuestos a llevar conmigo la corona de reina de la casa. Cuando no me necesitéis más que para compartir.
Ya sé que me echaréis de menos, estoy segura. También yo a vosotros, pero sólo desapareciendo podré rellenar los huecos que vuestro cariño me produce... Sólo podré estar segura de que verdaderamente me queréis cuando no tengáis necesidad de mí para comer o para vestiros o para lavaros o para encontrar las tijeras. Ya no quiero ser la reina de la casa, estoy harta, me he cansado de tan gran responsabilidad y he caído en la cuenta de que si sigo jugando el papel de madre súper no lograré inculcaros más que una mentalidad de súbditos. Y yo os quiero libres y moderadamente suficientes y autónomos.
Ya sé que vuestro comportamiento conmigo no es más que un dejarse llevar por mi rutina; también por eso quiero poner tierra por medio. Si me quedo, seguiré poniéndoos todo al alcance de la mano, jugando mi papel de omnipresente para que me queráis más.
Sí, para que me queráis más. Me he dado cuanta de que todo lo que hago es para que me queráis más, y eso me parece tan peligroso para vosotros como para mí. Es una trampa para todos.
Palabra de honor que no me voy por cansancio, aunque sea una lata dormirse todas las noches pensando en la comida del día siguiente y hacer la compra a salto de mata cuando vienes del trabajo y, a la larga, pesa mucho la manía de ver siempre un velo de polvo en los muebles cuando me siento un rato en el sofá, y la perenne atracción hacia la bayeta y la cera. Pero no es sólo por eso. No. Tampoco me voy porque esté harta de poner la lavadora mientras me desabrocho el abrigo ni porque quiera estar más libre para hacer carrera en mi trabajo. No. Hace ya mucho tiempo que tuve que elegir una perpetua interinidad en mi profesión porque no podía compatibilizar una mayor dedicación mental al trabajo profesional con la lista de la compra. Me voy para enseñaros a compartir, pero sobre todo me voy para ver si aprendo a delegar.
Porque si lo consigo, no volveré nunca más a sentirme culpable cuando no saquéis notas brillantes o cuando se quemen las lentejas o cuando alguno no tenga camisa planchada que ponerse.
La culpa de que sea imprescindible en casa es sólo mía, así que desapareciendo yo por unos días, os daréis cuenta vosotros de que la monarquía doméstica es fácilmente derrocable y quizá yo pueda aprender la humildad necesaria para ser, cuando vuelva, una más entre la plebe.
Cuando encontréis la naftalina no dejéis de avisarme. Seguro que para entonces yo también habré aprendido a no ser tan excesivamente buena. Puede ser que ese día no nos queramos más, pero seguro que nos querremos mejor. Besos. Mamá
¿Qué tenemos que decir? Después de leer con responsabilidad esta carta y reflexionar, no sólo para comprender las verdades que se cuentan en ella y escribir en los comentarios opiniones sin sentido, sino para tomar una postura que implique cambios en nuestras conductas diarias. Escribe tus compromisos personales.
miércoles, 7 de marzo de 2012
Endurance
El Endurance que significa resistencia fue el buque rompehielos en el que se llevó a cabo una gran y arriesgada expedición, cruzar la Antártida que la llevada a cabo por Shackleton.
DATOS HISTORICOS
Endurance: rompehielos de la Marina Real Británica.
Shackleton: explorador que intento cruzar la antátida en el Endurance.
Shackleton: explorador que intento cruzar la antátida en el Endurance.
martes, 6 de marzo de 2012
NORMAS DE CORTESÍA
1. Graciasme as ayudado" no como "A ver por que me has ayudado refunfuñando.
2. Cuando queremos pedir las cosas por favor decimos la palabra "por favor" no lo hacemos de mala manera.
3. cuando tenemos que pedir perdón de buena manera seria como lo que sale en la foto la mala seria "NO TE PERDONO
4. por último hay que saber dar las grácias como en la foto y con alegría
2. Cuando queremos pedir las cosas por favor decimos la palabra "por favor" no lo hacemos de mala manera.
3. cuando tenemos que pedir perdón de buena manera seria como lo que sale en la foto la mala seria "NO TE PERDONO
4. por último hay que saber dar las grácias como en la foto y con alegría
HISTORIA DEL MILENIO
Erradicar la pobreza: es cuando una familia es pobre necesita comida, o tiene que ir a por agua al río o no tiene nada. Y es cuando se tienen que vestir con lo que tenga. Hay países como en África que no tienen nada.
Educación primaria universal: Es cuando hay niños que no tienen dinero para poder pagar la escuela y poder tener una carreras y aprobar las oposiciones. Y de tener derecho a ser educado.
Igualdad entre los géneros: Es que no te tienes que pelear con nadie y nunca dejes que te insulten o que te hagan algo que a ti no te gusta.
Mortalidad materna: Es cuando una mujer o un hombre tiene una enfermedad y no puede asistir al médico. O cuando una mujer está enbarazada y no puede asistir al médico.
Mortalidad infantil: Los niños o algunas personas muchas veces mueren por un problema de algo o porque no han podido asistir al médico.
Combatir el sida: El sida (VIH) , es una enfermedad que afecta a las personas que han sido infectadas por el virus. Se dice que alguien padece de sida cuando su organismo, no es capaz de responder a los tratamientos contra las infecciones.
Respeto al medianbiente: Es cuando hay que cuidar el mediambiente y no fastidiarlo.
Asociación mundial para el desarrollo: El desarrollo es cuando alguien desea algo que después no se puede cumplir por algo o por algú motivo de la familia.
Educación primaria universal: Es cuando hay niños que no tienen dinero para poder pagar la escuela y poder tener una carreras y aprobar las oposiciones. Y de tener derecho a ser educado.
Igualdad entre los géneros: Es que no te tienes que pelear con nadie y nunca dejes que te insulten o que te hagan algo que a ti no te gusta.
Mortalidad materna: Es cuando una mujer o un hombre tiene una enfermedad y no puede asistir al médico. O cuando una mujer está enbarazada y no puede asistir al médico.
Mortalidad infantil: Los niños o algunas personas muchas veces mueren por un problema de algo o porque no han podido asistir al médico.
Combatir el sida: El sida (VIH) , es una enfermedad que afecta a las personas que han sido infectadas por el virus. Se dice que alguien padece de sida cuando su organismo, no es capaz de responder a los tratamientos contra las infecciones.
Respeto al medianbiente: Es cuando hay que cuidar el mediambiente y no fastidiarlo.
Asociación mundial para el desarrollo: El desarrollo es cuando alguien desea algo que después no se puede cumplir por algo o por algú motivo de la familia.
lunes, 5 de marzo de 2012
domingo, 4 de marzo de 2012
TAPONES PARA JORGE
Los tapones pueden ser de todo de leche,botellas,de corchos,vino,nesquik,cola cao,tapones de crema,champú...etc.
AYUDAR CUANDO SE NECESITA
Jorge es un niño de 7 años y padece de una enfermedad, por eso aquí en los morales y otros colegios se recogen tapones y os preguntareis por que se recogen tapones , pues se recogen tapones para cambiarselos a una industria que los recicla y ellos a cambio nos da dinero para poder abrir una imbestigación para aberiguar una cura y para ello necesitaremos tu ayuda.
PREVENCIÓN DE RIESGOS
El autobús educativo de la prevención de riesgos on PhotoPeach
Me lo pase genial y nunca es tarde para recordar.
Me lo pase genial y nunca es tarde para recordar.
MONUMENTOS IMPORTANTES DE ANDALUCÍA
- La Alcazaba : Málaga
- La Mezquita: Córdoba
- La Alhambra: Granada
- La Catedral de Sevilla
- Medina Azahara: Córdoba
- Torre del Oro: Sevilla
- Plaza de Torres de Ronda: Málaga
- Monumento a Cobú: Huelva
- Catedral de Málaga
- La Girelde: Sevilla
DEBERES PARA EL 5/03/2012
Lengua:
- Leerse el libro y hacer el resumen en la libreta, y en el blog de cada uno.
- Algunos niños tienen que hacer refurzos de cono o de lengua.
¡¡¡¡¡¡¡¡¡ Feliz Semana Blanca !!!!!!!!
sábado, 3 de marzo de 2012
POESÍA
Biznagas luminosas:
Llegó mi río al delta de tus brazos
por un duro, sinuoso, cansancio de llanuras.
En tus manos soy mar
y nube y lluvia y fuente y arroyuelo
y alta cascada herida por las rocas.
Mi crecida interior
lleva humedad salobre de tu orilla,
discurre por la algaida
para llenar con tu agua las acequias.
Asciende mi deseo hacia el oriente
como un largo suspiro;
se aleja de los trágicos espectros
que pueblan mi paisaje.
Vencida mi vesania,
traspaso la frontera del delirio
y contemplo tu rostro
en la arena dorada de mis dunas.
Espejea en mis lágrimas la luz de tu horizonte,
y sonríe en mis labios un bello querubín.
Biznagas luminosas
exhalan bajo el Sol la profecía errante
por los arrecifes.
Acicalas la niebla de mi océano
para la blanca boda de la espuma
y un vendaval de rosas me eleva hacia tu cielo.
Llegó mi río al delta de tus brazos
por un duro, sinuoso, cansancio de llanuras.
En tus manos soy mar
y nube y lluvia y fuente y arroyuelo
y alta cascada herida por las rocas.
Mi crecida interior
lleva humedad salobre de tu orilla,
discurre por la algaida
para llenar con tu agua las acequias.
Asciende mi deseo hacia el oriente
como un largo suspiro;
se aleja de los trágicos espectros
que pueblan mi paisaje.
Vencida mi vesania,
traspaso la frontera del delirio
y contemplo tu rostro
en la arena dorada de mis dunas.
Espejea en mis lágrimas la luz de tu horizonte,
y sonríe en mis labios un bello querubín.
Biznagas luminosas
exhalan bajo el Sol la profecía errante
por los arrecifes.
Acicalas la niebla de mi océano
para la blanca boda de la espuma
y un vendaval de rosas me eleva hacia tu cielo.
jueves, 1 de marzo de 2012
¿A CUANTOS GRADOS CENTIGRADOS HAY QUE PONER UN DIAMANTE PARA QUE SE DERRITA?
Para que un diamante se derrita hay que ponerlo a 7.700 grados centígrados aproximadamente.
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